AI-vel is képzi magát a polihisztor Bárány tanár úr

Nem mindennapi életutat tudhat maga mögött a sümegi Kisfaludy Sándor Gimnázium pedagógusa, Bárány József. Hite szerint az aznapi leckét aznap kell tanulni és az értelmező tudás a fontos. Bárány tanár úr egy modern polihisztor. A beszélgetés vele több mint interjú. Útravaló a nagybetűs élethez.

Hetekig húzódott a találkozónk. József nagyon tevékeny. Végül a gimnázium dr. Stach Dezső nevét viselő szaktantermében – aminek még jelentősége lesz – ültünk össze. – Kevésszer találok barátot, mert akinek ideje lenne, az érdeklődése más, akinek pedig azonos az érdeklődése, elfoglalt – kezdte a beszélgetést József.

Nyakában ott lógott a fülhallgató. Ahogy mondja: hetedik osztályos kora óta mindent hangra rögzít, újrahallgat és ezekből tanul. Mostanság az AI-vel társalog különféle témákban. – Tömegközlekedéssel járok az iskola és az otthonom között, kihasználom az utazási időt és a mesterséges intelligenciával értekezünk.

József elegáns. Ing, nyakkendő. Kérdem, hogy ez csak a mai nap miatt van. – Dehogy. Mindig így öltözöm. Pasztellszínű ingek, és a kék árnyalatú nyakkendők a kedvenceim – mesélte és persze közben a laptopon már mutatta is az aktuális tananyag óravázlatát.

AZNAP KELL TANULNI

Bárány József szülei szakmunkások, és egyik felmenője sem volt diplomás. Általános iskolába Sümegen járt, itt lett biológiatanára dr. Stach Dezső, vörös diplomás orvos. – Dezső szülei erőltették, hogy Dezső orvos legyen – emlékezett vissza Bárány tanár úr -, ám Dezső később elhagyta az orvosi pályát és általános iskolai tanár lett.

– Látszott hogy korábban orvos volt, mert nagyon jól előadta a biológia tananyagot. Én is olyan akartam lenni mint ő, aki mindent tud, logikusan és egyszerűen elmagyarázva a választ, szóval Dezsőnek köszönhető, hogy tanár lettem – magyarázta József.

Még az általános iskolából hozta azt a szemlélelet, hogy az aznapi leckét aznap kell tanulni. Így József még aznap elsétált a könyvtárba, és meg is tanult. Nem nagyon kellett készülnie a dolgozatokra, úgy tartotta, kizárt hogy ne írna legalább négyest, hiszen állandóan olvasott.

18 AJÁNLAT

Először állatorvosnak jelentkezett, de a kémia miatt nem vették fel. – Nem készültem rendesen a vizsgákra – mosolygott József -, így biológia-technika tanári szakpárra adtam be a jelentkezésemet. Kishitű voltam ahhoz, hogy a biológia-földrajz szakot próbáljam meg.

Mivel József angol nyelvtudása is jó volt és műszaki érzékkel is rendelkezett, a tanszék javaslatára az informatika szakot is felvette.

– Ez 1992-ben még kezdetleges volt, gyakorlatilag az 1960-as évek informatikáját tanultuk. Tehát az első szakpár a biológia-technika volt, aztán 1997-ben lett belőle biológia-informatika. Imádtam tanulni.

Ösztöndíjas diákként már tanított. Haladó szoftverüzemeltető csoport oktatója volt egy webes iskolában. Főiskola elvégzése után álláspályázatokat küldött minden Balaton-parti iskolának. – Míg a többiek a Közlönyben kerestek munkát, én adatbázis alapján a lakóhelyemtől 30 km-nél nem távolabbi oktatási vagy oktatási jellegű intézménynek a címét kikerestem. 136 helyre küldtem álláskereső levelet. Volt ahonnan telefonon leordították a fejemet. Mit képzelek, spammelem az iskolát. Miért nem a Közlönyt nézem, mint mindenki más – nosztalgiázott Bárány tanár úr.

– Viszont a sok kiküldött levelemre érkezett 18 db ajánlat. Mutattam az akkori barátnőmnek, hogy ezek közül a települések közül választhat. Ő pedig a Balaton fővárosát, Siófokot választotta.

MESTERKÉPZÉSEK

Londonban is dolgozott 2008-2009-ben. Kezdetben szórólap osztogatást vállalt, majd helyettes oktatástechnikus lett egy iskolában, és esti óraadóként is tanított egy mezőgazdasági suliban.

2012-ben mesterképzést végzett informatikából a Pannon Egyetemen. 2017-ben Szombathelyen az ELTE-n szintén mesterképzést szerzett biológiából. 2023-2025 között a természettudomány-környezettan szakot Excellent minősítéssel végezte. 2025-ben diplomázott a lánya is, csak ő történelem-földrajz szakon.

– Ő kezdő pedagógusként magas fizetést kap – mondta Bárány József – , állítólag most többen jelentkeznek a pedagógusi pályára, de az emberek többségének a fejében még mindig az él, hogy sokat kell tanulni kevés kimenetért. Példának szoktam mondani: Miért nincs Magyarországon évente egy vagy kettő fizikatanár? Aki fizikatanárnak tanul, ők még a régi professzoroktól tanulnak. Ők olyan szintű tudást várnak el még a kettesért is, hogy lényegében a diákok a szak elvégzéséhez szükséges energiába ha 100 %-ot fektetnek, akkor már nem fizikatanárok lesznek, hanem fizikusok. Nyomkodhatják egy atomerőműben kétmillió forintért a gombokat. Tehát nem sokkal több erőfeszítésért, messze magasabb fizetésű állást csíphetnek meg.

FEJBŐL RAJZOLNI KONTINENST

Bárány tanár úr nagy szerelme a biológia, mindig abba a részbe a legszerelmesebb, amelyiket épp tanítja. Természettudományokat (fizika, földrajz, kémia), technikát, informatikát (ez már digitális kultúra), biológiát taníthat. A 2025-ös végzettségével – ahogyan fogalmazott – általános természettudós lett, mint anno Hermann Ottó.

– Csodálója vagyok a földtudománynak, szinte fejből rajzolok kontinenseket, országokat, megyéket, ez hobbim volt az utóbbi időben. A kémiát szeretem, a fizika elméleti részének tisztelője vagyok, de a számolásokkal nem volt egyszerű az életem.

Robotikában is otthonosan mozog. A csúcsév a 2015-2016-os esztendők voltak, akkor még versenyekre is jártak. Volt olyan versenyen Macedóniában, amikor Neumann elvei alapján magyarázott el angolul egy rosszul összerakott folyamatábrát. József szerint egy-egy szakkörnél a gyerekek számára sajnos az az elsődleges, hogy a legkorábbi buszt elérjék és otthon gépezzenek.

– Most biológia szakkör indult, és olyan dolgokkal foglalkozhatok, amikkel akkor is szívesen foglalkoznék ha nem fizetnének – magyarázta József, aki fontosnak tartja a család közelségét, mindig attól félt hogy ha távolabb lenne a családjától, megszűnnének a családi kapcsolatok. – Hazavár a feleségem, gyere nézzünk tévét, vakargasd a hátamat és amióta van unoka, nem is tudnék távol maradni.

ÉRTELMEZŐ TUDÁS

Bárány tanár úr minden pillanatát élvezte a tanulási folyamatoknak. Említette, hogy ha biológusként dolgozna, akkor csak egy szűk szegmenssel foglalkozhatna.

– Így viszont az egész terület az enyém. A gyerekeknek három jegyet adok, és ha valaki a lényegi ábrákat lerajzolja stencil papírra, azt használhatja a dolgozatnál is.

Rendszeresen visz diákokat tanulmányi kirándulásra. Túrázni is járnak, és fontosnak tartja megemlíteni: havonta egyszer a szüleinél alszik, hogy legyen idejük a minőségi beszélgetésre.

Végezetül egy útravaló gondolat:

– Nem kell mindent fejből tudni, a lényeg hogy diák értse, körül tudja írni, tehát az értelmező tudás a fontos, az messze jobb mintha konkrétan a dolog nevét mondaná.

Bárány József tanár úr

Nyitókép: Bárány József tanár úr az általa készített és felvázolt tananyagokkal a sümegi Kisfaludy Sándor Gimnáziumban. 2026. március